LA DEFINICIÓN DE FOTOGRAFÍA DE NATURALEZA LIMITA LAS SITUACIONES EN LAS QUE LOS OBJETOS HECHOS O MODIFICADOS POR LA MANO DEL HOMBRE SON PERMITIDOS.
El requisito básico es que cualquier evidencia de actividad humana en una imagen de Fotografía de Naturaleza DEBE ser “una parte necesaria e inseparable de la historia que se cuenta“. Una forma simple de ver esto es hacerse la pregunta: Si el elemento humano no estuviera presente, ¿habría una imagen que contara esa historia? Si la respuesta es “No”, entonces el elemento humano es una parte necesaria; sin el elemento humano no habría historia que captar y contar. Los siguientes ejemplos ilustran cómo las aves han adaptado su comportamiento en la construcción de sus nidos aprovechando estructuras hechas por el hombre. Sin esas estructuras, los nidos no existirían, por lo que estos elementos humanos pueden considerarse como una parte necesaria de la historia que esas fotografías cuentan y por ende están permitidas.
Muchas aves, especialmente águilas pescadoras, hacen uso de estructuras hechas por el hombre para construir sus nidos, o aprovechan estructuras (como postes que se hicieron con otros fines) para comer. Los elementos humanos en estas imágenes son una parte necesaria de la historia que se cuenta y son imágenes permitidas.
Algunas aves utilizan objetos hechos por el hombre para atraer a sus parejas. Los elementos humanos en tales imágenes son una parte imprescindible de la historia que se cuenta y las imágenes están permitidas.
En muchas partes del mundo, las aves aprovechan los cultivos. El maizal es una parte necesaria de la historia de por qué los pavos y otras aves van allí, por lo que imágenes como ésta están permitidas.
Hay tres situaciones particulares en las que se permiten elementos introducidos por el hombre, incluso cuando no forman parte necesaria de la historia que se cuenta, y son: las bandas científicas o etiquetas y los collares de seguimiento.
Hay momentos en los que un animal se puede aprovechar de un entorno que ha sido modificado por la mano del hombre y hacer de ese elemento una parte necesaria de una historia.
En la siguientes imágenes, el ave está utilizando el cable como un punto desde el que acceder a su nido para alimentar a la hembra o a los polluelos. Se han adaptado a un entorno modificado por el hombre. La valla de espinos puede considerarse una parte necesaria de la historia que contamos porque sin ella el ave no estaría allí (no tendría un lugar alto desde el cual llegar al nido). Imágenes como esta están permitidas. Si el ave simplemente está allí (sin que podamos prever que lleva comida al nido) estaría aprovechando el cable y la imagen sería aceptable, pero la historia no sería tan potente y no debería considerarse para concursos ni exposiciones.
EJEMPLOS DE ALGUNAS COSAS HECHAS POR EL HOMBRE QUE NO ESTÁN PERMITIDAS EN LAS IMÁGENES DE NATURALEZA.
No se permite que las fotografías de naturaleza contengan personas o cosas hechas por el hombre a menos que los objetos sean una parte necesaria de la historia que se cuenta (como se describe en la sección anterior). Algunos ejemplos de cosas que han sido hechas o modificadas por el hombre y que no están permitidas, la relación no es exhaustiva:
- Caminos, senderos o rastros que no son parte necesaria de la historia de la naturaleza.
- Pistas de vehículos.
- Cercas que no están siendo utilizadas directamente por un animal o ave como parte de la historia.
- Señales.
- Postes y cables eléctricos.
- Vehículos.
- Edificios o partes de edificios que no están siendo utilizados directamente por un animal o ave como parte de la historia.
- Paredes o partes de paredes.
- Tierras de cultivo, patrones de siega o arado en los campos.
- Tocones de árboles cortados, ramas cortadas, tallos que no son una parte necesaria de la historia.
- Guantes de cetrería y las correas en patas de rapaces y otras aves (no son bandas científicas).
Las imágenes de paisajes no deben incluir ningún elemento humano, como carreteras, caminos o edificios.
Si el elemento humano no forma parte necesaria de la historia la imagen no está permitida. En estos ejemplos la carretera y la casa no son partes necesaria de la historia que nos cuentan la fotos.
Las torres y líneas eléctricas en esta imagen no forman parte necesaria de la historia, son puramente incidentales y no se permiten imágenes como ésta.
Las imágenes que contengan cercas y estructuras similares no son aceptadas.
Uno de los elementos humanos que más frecuentemente son pasados por alto son las rodaduras de los vehículos. No todos son tan obvios como en esta imagen, pero tales pistas no son aceptadas.
LAS FOTOGRAFÍAS DE NATURALEZA DEBEN CONTENER UN RELATO, CONTAR UNA HISTORIA.
La definición especifica que “la parte más importante de una fotografía de Naturaleza es la historia que cuenta”. Cada imagen deberá contar una historia cuanto más impactante y bien construida sea, mucho mejor. Más allá de las cualidades pictóricas de la fotografía se trata de contar a los espectadores una historia que se da en la Naturaleza.
No todas las imágenes tienen la misma fuerza en la historia que cuentan, por lo que es útil tener algún marco para ayudar a decidir qué tan impactantes son. Las siguientes pautas sugieren una forma de evaluar su fuerza cuando el sujeto de la imagen es una criatura viviente. Los niveles de narración que se describen a continuación están destinados solo como una guía para ayudar a distinguir entre historias débiles y fuertes.
Nivel 1 – Historias con imágenes descriptivas. Son fotografías que se limitan a mostrar una descripción del individuo (forma, color, tamaño, etc.), a menudo con el sujeto en una posición estática como en estos ejemplos:
Imágenes como éstas cuentan una historia muy limitada incluso teniendo unas cualidades pictóricas sobresalientes.
Nivel 2 – Fotografías que cuentan el comportamiento o el ciclo de vida de una especie. Son aquellas Imágenes que ilustran el comportamiento típico del sujeto o cuentan una historia sobre parte de su ciclo de vida, como en estos ejemplos:
La imagen de la izquierda muestra un comportamiento típico (vuelo del ave). Es más que una simple descripción de un pelícano pero todavía no es una historia con suficiente fuerza. La imagen de la derecha ilustra el mismo comportamiento típico (vuelo) pero añade a la historia que el ave está recolectando material de nido, lo que da mucha más fuerza.
A menudo en este nivel las imágenes representan la captura o recolección de alimento.
Nivel 3 – Interacciones entre individuos de la misma especie. Las imágenes en este nivel ilustran cómo interactúan individuos de la misma especie (parejas, padres / descendientes, miembros del grupo, etc.), como en estos ejemplos:
Esta historia describe una cópula entre charranes. Es mucho más que una simple descripción de la especie.
Esta imagen está contando una historia sobre el vínculo entre madre e hijo. Es más que una simple descripción del gorila.
Esta imagen muestra los polluelos solicitando comida a un progenitor. Es mucho más que una simple descripción de especie.
Esta imagen ilustra las interacciones dentro del grupo de monos aulladores de diferentes edades. Podemos apreciar diferentes dimensiones en la historia que transmite.
Nivel 4 – Interacciones entre diferentes especies. En este nivel, la historia es a menudo más compleja. Puede mostrar el resultado de una interacción, como en el ejemplo de los buitres, o puede mostrar la interacción que tiene lugar por la competencia por la comida en una relación simbiótica.
Aquí la historia son las cornejas buscando aprovecharse de la caza del águila.
Y aquí la relación simbiótica entre el picabueyes piquigualdo y el impala.
En todos los niveles antes descritos, la historia será más potente si la imagen incluye una parte del medio donde se desarrolla la escena, como en este ejemplo donde la vista más amplia muestra el entorno en el que el águila pescadora encontró la comida:
LA HISTORIA EN FOTOGRAFÍAS DE NATURALEZA CON IMÁGENES MOSTRANDO SUJETOS INANIMADOS
Cuando el sujeto de la fotografía no es una criatura viviente, sigue siendo importante que cuente una historia. En un nivel básico, esa historia será descriptiva: así es como se ve el tema de la naturaleza. Ejemplos de cómo se pueden contar historias más complejas incluyen:
- Paisajes que muestran cómo las fuerzas geológicas o los fenómenos meteorológicos han dado forma al terreno.
- Paisajes que muestran variaciones estacionales en la vegetación.
- Imágenes que muestran el entorno en el que crecen los sujetos botánicos (plantas, algas, hongos).
- Imágenes que muestran varias etapas en el ciclo de vida de un sujeto botánico.
- Imágenes que muestran la relación simbiótica entre hongos y un huésped.